“AWR軟件一個非常鮮明的特征是能夠使復雜的電路設計更易于理解，并且使不同經驗水平的用戶都可以直接使用。我使用AWR設計”

大學背景

位于澳大利亞悉尼的麥考瑞大學是一個卓越的創新中心，通過大量投資于研究，學習，教學，新的設施，并與行業建立互利互惠的關系，快速成為澳大利亞領先的研究型大學。麥考瑞大學是無線局域網/ WiFi的發源地，David Skellern和Neil Weste教授在此成立了第一個無線芯片制造商Radiata。麥考瑞大學的學生非常注重實踐中的學習，他們參與的項目在現實社會中產生收益。

設計挑戰

Michael Heimlich博士，麥考瑞大學教授，專注于無線通信技術的研究，教授本科生電子設備、系統、高級數字和射頻集成電路的設計。他認為，在當今復雜的通信世界中需要教會學生在工程設計中使用計算機仿真，因此他要求所有的學生學習高頻電路設計軟件。

解決方案

電子設備和系統設計班

學生在Macquarie第三年的課程中使用Microwave Office®軟件完成整個學期的實驗作業，包括放大器，混頻器的基本知識和振蕩器的設計。最后三小時的考試，包括從AWR網上元件庫中直接導入特定的晶體管模型，以及Microwave Office軟件的使用。最終，Heimlich博士讓他的學生通過電子郵件提交最終的Microwave Office項目文件（原理圖，版圖，結果），這種新方式取代了傳統試卷形式，不需要學生在試卷中填充空白圖表，原理圖和計算結果。

本課程獲得了學生的高度評價，他的同事都驚訝于Heimlich博士能夠在“真實世界”設置這樣的課程。

高級數字和射頻集成電路設計班

ELEC 446高級計算機工程（數字設計）和EEC476高級電子工程（模擬RFIC設計），兩個班級聯手使用無線DSP芯片設計悉尼歌劇院的“智能麥克風”。學生用silanna的0.25um絕緣上硅片（SOI）互補金屬氧化物半導體（CMOS）工藝，分區設計成一個二進制相移鍵控（BPSK）的無線前端和后端，并設計了多個部件。學生們不僅被要求設計自己特定的部分并用所有的方式進行版圖和驗證，還被要求參加兩個班級之間的設計。

大多數的學生通過版圖，還有一小部分甚至通過了寄生參數獲取了相應的信息。由于這是第一次嘗試，學生將在以后的課程項目中不斷調整自己的設計。Heimlich博士希望能夠通過更多詳細的設計，學生最終能終進行流片。

為什么選擇Microwave Office?

Heimlich博士把這個項目的成功歸功于AWR軟件在真實世界的學習經歷中直觀方便使用的性能，使學生達到超出本科生水平的設計。“支架式”或閾值學習通過在他們的基礎設計獲得了實證支持，而軟件的應用使基于問題或開放性方面的設計要求成為了可能。這也給非專業學習者提供了做一個真正的設計的途徑。